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学校动态

新时代 新技能 新梦想—宁夏轨道交通技工学校发展纪实之三

综合素养养成

宁夏轨道交通技工学校以全面培养学生综合素养为目标,通过优化育人环境,培育校园精神,丰富文化活动,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生综合素质产生了深远的意义和影响,有效推进了素质教育发展,提升了职业教育的品味。

针对技校学生的特点,学校把对学生的“综合素质养成教育”放在首位,以“学会学习、学会生存、学会创造、学会做人”为基本要求,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校将周一到周四下午,规划为学生的综合素养培养体系,以劳动实践、班团活动、综合素养课堂、主题讲座、主题活动、面试实践等多种形式,着重提升学生的综合素质能力。

一、劳动实践

学校将周一的大扫除定义为劳动实践,让学生学会劳动,崇尚劳动,同时关注细节,通过实践学习做事的方法。制定了多个劳动实践标准,如班级卫生标准,宿舍内务标准,区域卫生标准,个人物品柜标准,个人桌位标准等,细到一个死角、一双鞋、一本书、一片纸,循序渐进的培养学生注重细节和追求极致的工作作风。

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二、综合素养课堂

学校为学生开设了音乐社、舞蹈社、文学社、礼仪队、篮球社、足球社、主持人社(FM5·10微信电台)、辩论社、心理拓展课、棋类兴趣小组等20余个综合素养课堂,由学校专兼职教师担任指导教师,采用学期抢课选课的模式,打破班级建制,让学生按兴趣自主选择,并要求学生在校期间必须修完两门以上的综合素养课程并考核合格。

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三、主题讲座

每周三下午,根据学生的成长需要,按每学期制定的讲座计划,为学生开展主题讲座。如就业指导讲座、心理健康讲座、防震、消防讲座及演练、防病防疫讲座、禁毒知识讲座、书法讲座、国学文化讲座等。

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四、志愿者活动

学校利用寒暑假积极组织学生参加社会实践和志愿者活动,结合我校专业特点,自2015年起至今,银川车站每年春暑运都有我校学生的身影,我校多次被评为“志愿者金牌团队”,受到社会和银川车站的一致好评。志愿者活动既让学生在实际岗位上学到了知识,又培养了学生的社会责任感,开拓了学生们视野。

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